Были в аквапарке. Настя случайно занырнула с головой под воду. Вытаскиваю ее, ожидаю шквал возмущания. Настя, набрав воздух в легкие, деловито сообщает: “Утонула!”

***

Рисует:

- сейчас нарисую человечка… (малякает левой рукой без особых усилий, потом сообщает без тени сожаления): не получается, я еще маленькая!

***

Наделает шкоду, и сама же устраивает разбор полетов: “Папа говорил Настеньке не трогать, а Настя взяла и … (уронила, сломала, разлила, и т.п.). А папа говорил не трогать! А Настя взяла!”

***

за мной закрепилась партийная кличка “ма”. Откуда взялось – не знаю.

***

Распределяет функции:

- Папа – как дед Мороз, Настя – как Снегурочка…

- а мама?

- а мама – как медведь!

***

Утром приходит Галя убирать.

Настя: Галя, привет! Ты не бабочка!

Галя не понимает сути замечания, переспрашивает.

Настя (снисходительно): Я – бабочка! Я летаю!

***

С няней на прогулке, показывает пальцем на какую-то бяку на земле и тут же сообщает о своих намерениях: “Я хочу облизывать эту гадость!”

***

Таня показывает Насте, как делать мостик.

Таня: А теперь ты так попробуй!

Настя: Нет! Ты делай, а я буду тут сидеть как в домике!

***

Ребенок цивилизации, в обиход быстро входят фразы: “Папе смска пришла” или (в машине) “Гарячо! Сейчас папа концицинер включит!”

***

Рассказывает самостоятельно короткие стишки: Тише, мыша; Красота-красота; Мы едем-едем-едем; Сим-сим-фони; Кушай, кошка; считалочку Балка прыгала-скакала и т.д.. Сама поет первый куплет с припевом из Антошки, Я на солнышке лежу; почти полностью рассказывает песенку колобка.